有的老師比較注意手型、手指方面的訓練，有的老師比較注意音樂、興趣方面的訓練。鋼琴到底應該怎樣教？

目前鋼琴教師所認同的鋼琴教學方法，大多也是比較注意學生在音準、節奏、速度等方面的訓練，對學生手指、手型的訓練是經過了很多年、很多人逐漸積累的教學經驗，這原本是沒有錯誤的，但卻出現了比較嚴重的問題。一方面由於嚴格的、長期的手指訓練，嚴重影響學生彈琴的積極性。另一方面由於教師對技術訓練的不同理解造成教師之間不同的教法，互相的否定。

結果對學生而言就是沒完沒了的技術訓練、長期解決不了的技術問題，換一位老師就要重新調整一次，彈琴上總是有各種各樣的技術要求，學生對彈琴逐漸沒有興趣，處在又想學琴，有畏懼學琴，又想不學，又不敢不學的處境中。目前大量停學的學生就是證明，雖然學琴的學生很多，但真正能夠學到一定程度的卻寥寥無幾。是什麼原因造成現在這種問題？經常有學生家長在選擇老師時問我："給孩子換老師是選擇技術上要求嚴格的老師好，還是選擇能讓孩子喜歡學琴的老師"。難道技術和興趣矛盾嗎？